{"id":2134,"date":"2019-10-10T17:58:00","date_gmt":"2019-10-10T20:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=2134"},"modified":"2019-11-28T14:00:54","modified_gmt":"2019-11-28T17:00:54","slug":"19-convenios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/19-convenios\/","title":{"rendered":"Convenios – Escuelas Secundarias con orientaci\u00f3n Art\u00edstica"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

CONVENIOS REALIZADOS CON LAS ESCUELAS SECUNDARIAS CON ORIENTACI\u00d3N ART\u00cdSTICA<\/strong><\/h4>\n

Prof. Daniela Passerini<\/p>\n

A partir de la creaci\u00f3n de las Escuelas Secundarias orientadas en los distintos lenguajes art\u00edsticos, en el a\u00f1o 2013 la Escuela de Arte Leopoldo Marechal, que se caracteriza por revisar permanentemente las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza y favorecer el acceso, permanencia y egreso de los\/as estudiantes, realiz\u00f3 modificaciones en los trayectos de acceso a la Formaci\u00f3n de Grado de las carreras, con el acompa\u00f1amiento del Inspector de la instituci\u00f3n, de manera de que estos trayectos puedan mantener relaci\u00f3n tanto con los nuevos dise\u00f1os curriculares de las carreras art\u00edsticas, vigentes desde el a\u00f1o 2011, como con la actual orientaci\u00f3n de los dise\u00f1os curriculares\u00a0 de las Escuelas Secundarias orientadas en arte.<\/p>\n

 <\/p>\n

A partir de esta revisi\u00f3n y replanteamiento de los trayectos de acceso a las carreras, y tomando en cuenta que los dise\u00f1os curriculares de la ES atienden a los saberes m\u00ednimos indispensables para el ingreso al nivel terciario, la Escuela de Arte realiz\u00f3 articulaciones con directivos y docentes de las escuelas secundarias orientadas desde el a\u00f1o 2014 hasta la actualidad.<\/p>\n

De esta manera, los\/as egresados de Escuelas Secundarias en Artes Visuales y M\u00fasica\u00a0 ingresan directamente a las carreras de grado destinadas a formar docentes especializados\/as en la ense\u00f1anza art\u00edstica en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria del mismo lenguaje art\u00edstico sin necesidad de cursar las FOBA<\/p>\n

A tal fin se realizaron las siguientes acciones:<\/p>\n

    \n
  1. Se mantuvieron reuniones con directivos y docentes de escuelas secundarias orientadas para realizar la presentaci\u00f3n de las carreras que ofrece la Escuela de Arte y las caracter\u00edsticas de los trayectos de acceso (FOBA)<\/li>\n
  2. Se realizaron articulaciones con los CIIEs de la regi\u00f3n, quienes realizaban asistencias t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicas (ATP) para docentes y directivos de secundarias. Se detallan a continuaci\u00f3n las fechas de las reuniones y los ejes abordados:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    A\u00d1O 2014<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    DESTINATARIOS<\/strong><\/td>\nEJES ABORDADOS<\/strong><\/td>\nFECHAS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Directivos y Docentes de Secundarias orientadas<\/td>\nArticulaci\u00f3n entre las secundarias orientadas en M\u00fasica y la Escuela de Arte<\/td>\n13\/05\/2014<\/td>\n<\/tr>\n
    Docentes de secundarias orientadas en m\u00fasica<\/td>\nAspectos relevantes sobre la ense\u00f1anza del lenguaje musical<\/td>\n02\/07\/2014<\/td>\n<\/tr>\n
    Docentes de secundarias orientadas en m\u00fasica<\/td>\nAbordaje del dise\u00f1o curricular de la asignatura lenguaje musical (4\u00b0 a\u00f1o) y An\u00e1lisis y producci\u00f3n musical (5\u00b0 a\u00f1o)<\/td>\n19\/08\/2014<\/td>\n<\/tr>\n
    Docentes de secundarias orientadas en m\u00fasica<\/td>\nLa planificaci\u00f3n.<\/td>\n10\/09\/2014<\/td>\n<\/tr>\n
    Docentes de secundarias orientadas en m\u00fasica<\/td>\nRecursos y actividades para la ense\u00f1anza del lenguaje musical<\/td>\n29\/10\/2014<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n

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     <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
    A\u00d1O 2015<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    DESTINATARIOS<\/strong><\/td>\nEJES ABORDADOS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Directivos y de escuelas Secundarias<\/td>\nConvenios para el ingreso a las carreras:<\/p>\n

    ES 63 (m\u00fasica), ES 67 (artes visuales), 153 (Orquesta El Tambo), 57 (no es orientada pero tienen proyecto de m\u00fasica)<\/p>\n

    Los egresados de estas escuelas tienen prioridad en las vacantes, tomando en cuenta los saberes obtenidos en la escuela secundaria y facilitando la continuidad de los estudios en el lenguaje elegido. La inscripci\u00f3n de estos nuevos ingresantes se realiza en fechas previas al ingreso de aspirantes de otras orientaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n

    Docentes y directivos de secundarias orientadas en m\u00fasica y artes visuales<\/td>\nSe establecen acuerdos sobre los nuevos paradigmas en la ense\u00f1anza del arte<\/p>\n

    Los problemas de la sobrevaloraci\u00f3n cultural de la partitura de notaci\u00f3n tradicional. Los artefactos did\u00e1cticos y las<\/em> consecuencias en el aprendizaje del lenguaje musical.<\/p>\n

    La reducci\u00f3n del arte a la t\u00e9cnica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n

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     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
    A\u00d1O 2016<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    DESTINATARIOS<\/strong><\/td>\nEJES ABORDADOS<\/strong><\/td>\nFECHAS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Inspectores de secundaria y art\u00edstica<\/td>\nSe planific\u00f3 el primer encuentro para fines de agosto con profesores y directivos de secundarias<\/td>\n04\/07\/2016<\/td>\n<\/tr>\n
    Docentes de secundarias orientadas en m\u00fasica y artes visuales<\/td>\nLos DC. Marco general y contenidos espec\u00edficos. Construcci\u00f3n de un mapa de contenidos de cada asignatura de las dos orientaciones organiz\u00e1ndolos en 3 trimestres<\/td>\n31\/08\/2016<\/td>\n<\/tr>\n
    Docentes de secundarias orientadas en m\u00fasica y artes visuales<\/td>\nActividades posibles para abordar los contenidos trabajados en el encuentro anterior. Elaboraci\u00f3n de actividades propias en forma grupal<\/td>\n28\/09\/2016<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. Aquellos\/as estudiantes que egresan de las secundarias orientadas y optan por ingresar a la Escuela de Arte, mantienen una reuni\u00f3n previa a la inscripci\u00f3n con los\/as Jefes\/as de \u00e1rea con el objetivo realizar un primer acercamiento y presentar las caracter\u00edsticas de la Instituci\u00f3n, horarios, sedes, sitio web, documentaci\u00f3n requerida, \u00a0planes de estudios, titulaci\u00f3n que obtendr\u00edan\u00a0 y formas de inscripci\u00f3n, cursada y acreditaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n\n\n\n\n\n
      A\u00d1O 2017<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      DESTINATARIOS<\/strong><\/td>\nEJES ABORDADOS<\/strong><\/td>\nFECHAS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      Equipo directivo de la secundaria 111 (orientada en Teatro)<\/td>\nSe realiza convenio para el ingreso a la carrera de Teatro en las mismas condiciones descriptas para los otros lenguajes.<\/td>\nFebrero 2017<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        CONVENIOS REALIZADOS CON LAS ESCUELAS SECUNDARIAS CON ORIENTACI\u00d3N ART\u00cdSTICA Prof. Daniela Passerini A partir de la creaci\u00f3n de las Escuelas Secundarias orientadas en los distintos lenguajes art\u00edsticos, en el a\u00f1o 2013 la Escuela de Arte Leopoldo Marechal, que se caracteriza por revisar permanentemente las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza y favorecer el acceso, permanencia y egreso … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2201,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2134"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2201"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2134"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2281,"href":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2134\/revisions\/2281"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}