{"id":2138,"date":"2019-10-10T17:59:52","date_gmt":"2019-10-10T20:59:52","guid":{"rendered":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=2138"},"modified":"2019-10-15T17:38:57","modified_gmt":"2019-10-15T20:38:57","slug":"21-orquesta-de-camara","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eaic-bue.infd.edu.ar\/sitio\/21-orquesta-de-camara\/","title":{"rendered":"Orquesta de C\u00e1mara"},"content":{"rendered":"

PROGRAMA DE EXTENSI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. ORQUESTA DE C\u00c1MARA<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    CONTEXTO FUNDACIONAL<\/strong><\/p>\n

    La Escuela de Arte ofrece distintos espacios de extensi\u00f3n cultural, abiertos a la comunidad, con el prop\u00f3sito de generar alternativas de aprendizaje\u00a0 tanto para los alumnos que cursan las carreras que ofrece la escuela como para otros integrantes de la comunidad que deseen desarrollar aprendizajes no formales a trav\u00e9s de distintas producciones art\u00edsticas.<\/p>\n

     <\/p>\n

    A mediados del a\u00f1o 2009\u00a0 por iniciativa del profesor \u00a0Gabriel Guido comienza a gestarse el proyecto de orquesta de c\u00e1mara. Un grupo de m\u00fasicos estudiantes, de distintos niveles de los trayectos de formaci\u00f3n, junto con alumnos\u00a0 de otras instituciones acompa\u00f1aron la iniciativa de formar una orquesta de cuerdas.<\/p>\n

    \u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

    La orquesta comienza a funcionar con diez m\u00fasicos-estudiantes que asisten los d\u00edas s\u00e1bados desde las 14:30 hs en el anexo de Ramos Mej\u00eda con el objetivo de compartir un espacio de producci\u00f3n en el cual se abordan distintos aspectos del aprendizaje musical, tanto en lo individual como en lo colectivo, siendo\u00a0 objetivos fundamentales del proyecto familiarizarse con la din\u00e1mica de un ensayo orquestal, conocer y abordar distintos repertorios, comprender diferentes t\u00e9cnicas de interpretaci\u00f3n y construir como m\u00fasicos la experiencia sobre el escenario.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Con el paso del tiempo y gracias al trabajo realizado ad-honorem, la orquesta creci\u00f3 y actualmente suma \u00a0veintid\u00f3s m\u00fasicos estables, entre los cuales se encuentran \u00a0diecisiete violines, dos violas, dos violoncellos,\u00a0 tres contrabajos un piano y alternan cantantes, bandoneonistas y guitarristas en obras que involucran dichos instrumentos. Adem\u00e1s se incorporaron los profesores Daniela Passerini y Patricio Netto en el piano y l\u00ednea de contrabajos respectivamente.<\/p>\n

     <\/p>\n

    A la luz de los resultados de esta iniciativa el Equipo de Conducci\u00f3n de la Escuela de Arte consider\u00f3 pertinente gestionar la consolidaci\u00f3n del proyecto en el marco de las ofertas de extensi\u00f3n y capacitaci\u00f3n <\/em>consignadas en la planta org\u00e1nica funcional por lo que desde el a\u00f1o 2010 el proyecto ya forma parte del Proyecto Institucional junto a otras iniciativas como muralismo, maquillaje art\u00edstico y sala de grabaci\u00f3n.<\/p>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

    DESTINATARIOS<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    En tanto espacio de extensi\u00f3n cultural, la orquesta est\u00e1 abierta a la comunidad y no plantea otro requisito de ingreso m\u00e1s que contar con el instrumento. Asisten alumnos de la instituci\u00f3n, alumnos de otras instituciones y todo aquel que desee participar. Una de las caracter\u00edsticas que la distingue es la posibilidad de incorporaci\u00f3n tanto de alumnos sin ning\u00fan conocimiento previo, (quienes inmediatamente comienzan a participar activamente de las interpretaciones gracias a la elaboraci\u00f3n de arreglos de muy variada dificultad que permiten el aporte a la construcci\u00f3n de la interpretaci\u00f3n de las obras a\u00fan con los m\u00ednimos recursos), como de estudiantes avanzados capaces de abordar interpretaciones m\u00e1s complejas.<\/p>\n

     <\/p>\n

    La orquesta, adem\u00e1s se vincula al proyecto curricular ya que alumnos de distintas especialidades pueden acreditar asignaturas como\u00a0 espacio institucional e instrumento de g\u00e9nero complementario<\/p>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

    PROP\u00d3SITOS<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Ofrecer un espacio de producci\u00f3n musical abierto a la comunidad<\/li>\n
    • Construir estrategias did\u00e1cticas para la interpretaci\u00f3n instrumental en el contexto de una orquesta de c\u00e1mara<\/li>\n
    • Generar instancias para la comprensi\u00f3n de diferentes formas de interpretaci\u00f3n<\/li>\n
    • Proponer repertorios variados de las m\u00fasicas de distintos per\u00edodos y contextos culturales.<\/li>\n
    • Elaborar arreglos con distintos niveles de dificultad para incorporar alumnos con y sin conocimientos previos.<\/li>\n
    • Proponer formas de estudio que abarquen distintos aspectos del aprendizaje musical, tanto en lo individual como en lo colectivo.<\/li>\n
    • Generar espacios de ensayos parciales y grupales para construir aprendizajes relacionados con las distintas din\u00e1micas de los ensayos orquestales.<\/li>\n
    • Gestionar instancias de aprendizajes individuales para el desarrollo de habilidades y destrezas del propio instrumento.<\/li>\n
    • Arbitrar acciones para la interpretaci\u00f3n musical p\u00fablica construyendo experiencia sobre el escenario.<\/li>\n<\/ul>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n

      DESARROLLO DEL PROYECTO<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n

      PRESENTACIONES<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n

      Desde el a\u00f1o\u00a0 2009 hasta la actualidad la orquesta ha realizado distintas presentaciones dentro y fuera de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

      De las presentaciones en la instituci\u00f3n pueden mencionarse algunas como los actos de colaci\u00f3n, muestras institucionales, festivales y audiciones en las cuales el proyecto ha articulado con\u00a0 distintas c\u00e1tedras de las carreras que ofrece la escuela como Repertorio de la FOBA de Canto Popular, el espacio institucional Big Band de la carrera Tecnicatura y Profesorado de M\u00fasica Popular y el plan ni\u00f1os en m\u00fasica, donde los alumnos interpretan distintas obras como solistas en la orquesta.<\/p>\n

       <\/p>\n

      De las presentaciones realizadas fuera de la instituci\u00f3n pueden mencionarse algunas realizadas para distintas escuelas de La Matanza, CABA, espacios p\u00fablicos, sociedades de fomento, iglesias, sindicatos, senada de la Naci\u00f3n, universidades, ferias educativas, centros culturales, entre otras.<\/p>\n

      Los conciertos son abiertos a la comunidad.<\/p>\n

       <\/p>\n

      superaci\u00f3n de las dificultades propias de cada cuerda en aras de un rendimiento<\/p>\n

      De acuerdo a estas formaciones instrumentales, el profesor Gabriel Guido hace adaptaciones y arreglos vocales e instrumentales para llevar a cabo obras que puedan contemplar dichas alternativas.<\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

      FORMAS DE TRABAJO<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n

      Los ensayos se realizan los d\u00edas s\u00e1bados de 14:30 a 19:00 hs en la sede de Ramos Mej\u00eda en dos etapas:<\/p>\n

       <\/p>\n

      PRIMERA ETAPA<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n

      Per\u00edodo<\/strong>: Desde el mes de febrero hasta julio.<\/p>\n

      Las obras a trabajar son asignadas por el director de la orquesta, Prof. Gabriel Guido<\/p>\n

       <\/p>\n

      Integrantes violinistas<\/strong>: Concurren desde las 13:00 hs y se dividen en distintos grupos para trabajar contenidos espec\u00edficos del instrumento (afinaci\u00f3n, postura, golpes de arco, entre otros), utilizando material adecuado a cada grupo tambi\u00e9n consignado previamente.<\/p>\n

      Integrantes cellistas y contrabajistas<\/strong>: asisten a las 14:30 hs para realizar\u00a0 ensayos parciales previamente consignados, apuntando a un trabajo consiente\u00a0 y trabajando los pasajes m\u00e1s dif\u00edciles de las obras as\u00ed como las diferentes articulaciones y arcos que cada obra requiera<\/p>\n

      A las 17:00 hs se da comienzo al ensayo general (tutti) combinando\u00a0 todos los elementos que se trabajan\u00a0 en los ensayos parciales.<\/p>\n

       <\/p>\n

      SEGUNDA ETAPA<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n

      Per\u00edodo<\/strong>: Desde agosto hasta diciembre<\/p>\n

       <\/p>\n

      Se trabaja directamente con los ensayos parciales a partir de las 13:00 hs y los ensayos generales a partir de las 17 hs. Esta es la etapa\u00a0 en la que se realizan las presentaciones p\u00fablicas.<\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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